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2019-2020第二学期淳辉高中语文教研组工作总结

邢丽玲 2020/7/10 15:51:30 点击72次

2019-2020学年下学期语文教研组工作总结

本学期情况特殊,受新冠病毒疫情的影响,线下教学工作一定程度受阻,但语文组全体同仁在学校领导的安排下,空中课堂工作有条不紊开展,分工明确,通力合作。复工复课后,我们语文教研组认真学习,制定并完善教学计划和目标,并投入极大的热情,发挥集体和个人的多重作用,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,三个年级的语文教学都取得了一定的成绩,现总结如下:

一、加强了教研组的常规工作和集体备课工作。

本期坚持了每周开展一次备课组活动,听课评课活动有序开展,并做到每次活动有专题,有讨论,有针对性的解决教学中存在的一些问题。每次活动都由老师事先充分准备做专题发言,坚持每单元都由一个老师主导,其余辅助的集体备课的原则,这样使全年级语文教学能得到整体的提高。在学校每月的“五认真”检查工作中,都能发现语文组老师的优秀教案。

二、加强了教改与教科研工作。

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们语文组在学校教务处、教科室的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。

1、坚持理论学习,重点学习新课程标准,转变教学观念,贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平。

2、深化课堂教学改革。在学校开展的青年教师基本功竞赛活动中,语文组年轻老师认真准备,积极参与,上好一堂校级公开课,体现了他们较扎实的基本功素质;努力提高自身业务素质和教学水平。加强集体备课,各备课组统一教案,精心修改并使用课件,统一作业,提高了教学成绩。同时,我们教研组注重实效,认真组织听课、评课活动,相互学习,交流,不避讳缺点,使每位老师明白自己上课的优点,缺点,以能更好地提高教学质量。

高一年级积极推进学科建设,明确分工,坚持主备人制度,编制导学案,认真进行二次备课。高三年级认真完成南京市三次模拟考试,考后进行考情分析,针对问题及时调整下一阶段的教学工作,做到有的放矢,查漏补缺,积极备战高考。

3积极进行教科研活动。在区教研员老师的安排下,在我校开展了“聚焦新课标新高考,探索散文教学新课堂”的主题研训活动,我校三位老师积极参加,获得一致好评。

4、积极参与课题研究。积极参与学校课题的研究,积累材料,撰写心得体会,切实提高语文教学的质量。

5、积极开展学生课外活动:以学校艺术节活动为契机,高二年级开展诗歌朗诵比赛,激发了学生学语文的乐趣。

三、加强了对青年教师的培养。

加强对青年教师关心培养对提高我组教学质量有大作用。我们主要是以下两个途径,一是通过集体备课,加强对青年教师的业务水平提高。二是由有经验的老师一对一的进行指导。其次让青年教师充分发挥积极和主动性,让他们参加校内外的各种教学活动和教学比赛。在即将举行的江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛,我校有两位老师报名。

总之,本组老师将继续本着促进学生和教师共同发展的宗旨,改进不足之处,踏踏实实地进行第一线的教学工作。

 

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