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2020-2021学年第二学期信息技术组工作计划

夏花花 2021/4/19 9:15:51 点击104次

一、指导思想
    贯彻落实学校和教研组工作计划,认真推行新程改革课堂教学理念,加强教学研究,努力构建学习型团队,切实提高教师素质,不断提高教学质量。
二、具体工作及措施
(一)打造学习型团队
  1、学习内容
  (1)理论学习,不断吸收新的教育教学理念,尤其是关于新课程改革的教育理念、教学方法和课堂教学模式,同时要紧跟形势,关注国家关于教育的方针、政策,以及社会热点问题。
(2)专业学习。信息技术科学的发展十分迅速,信息技术教学要跟上技术的发展,必须关注本学科及行业的动态,把握软硬件和网络应用的发展趋势,在了解大局的前提下各位老师可以根据自己的兴趣和特长,选择一两个信息技术应用领域进行深入的学习和研究。
  2、学习方式,个人自学和组内交流相结合,恢复每次教研活动安排时间,让主讲老师介绍一个自己擅长的技术领域的新信息,传授一个操作技巧,组内教师共同成长。
(二)加大教研力度
  1、集体备课,严格执行学校每周一次的组内集体备课,轮流由组内一位老师主题发言,主讲人提出本周教学内容的重难点、教学设计和教学方法,全组该教学设计展开讨论,形成共识,对教材各章节知识体系和线条要尽量保持统一,基本内容和要求尽量一致,个人再结合自己所教班级特点,作适当的拓展和补充。
  2、公开课研讨,(1)按照学校要求,所有成员都要在组内上一堂公开课,供全组观摩研讨。(2)积极参加学校和上级组织的各类教研交流和赛课活动。
  3、积极参加各级教研培训活动,对国家、省、市及学校组织的各类教研活动(包括教研会、教学竞赛、培训学习等),要及时了解有关信息,积极争取机会参加,及时与各级同行交流,才能发现我们存在的问题和不足并加以改进。
4、积极推广现有的课题研究成果,要认真总结课题研究取得的成果,并把取得的成果积极主动地应用到各自的教学实践中。
(三)教学常规工作
  1、备课,按学校要求通过集体备课讨论确定相对统一的教学思路和框架,个人再根据实际情况修改。备课时要注意逐步理解落实新课程改革的思想方法,注重对教学内容“三维目标”、重难点与突破方案、活动与练习设计、学生实践活动等各个环节进行全面的规划设计。
  2、上课,在认真备课的基础上,结合不同班级的特点认真实施教学设计,教学过程既要围绕教学目标,又要灵活多样,特别是对学生活动的安排和实施,每个活动都要体现在相应的目标任务,而不能流于形式。我们组要特别注意对课堂的组织管理,除了对课堂的常规管理外,在学生开展任务活动期间要加强巡视指导和过程的调控,保证活动有序进行并取得既定的效果。
  3、练习的设计、检查,本学科可以把练习与任务活动结合起来,让学生通过一系列的活动来完成相应的练习,每次练习(任务活动)都应该检查评价,具体形式可以根据活动的形式灵活进行,但不能只练不查不评。
  4、学生学习的检测评价,本期主要采用平时成绩加信息加工的作品制作的形式来考核,平时成绩利用教材各章后面的知识小结和自我学习评价,在各章教学完成后要求学生如实填写,老师检查记载。
(四)开展丰富的第二课堂
  结合本学科特点,开展社团活动。并积极参加各种竞赛活动,,力争取优异的成绩。
夏花花
2021.2
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